為響應(yīng)國(guó)家“三下鄉(xiāng)·千村行動(dòng)”的號(hào)召，進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)生關(guān)愛，構(gòu)建良性互動(dòng)平臺(tái)，搭建家校溝通的橋梁。在提前與班主任了解情況，確定留守兒童名單后，8月5日至7日，山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院緣夢(mèng)小井實(shí)踐隊(duì)先后到五位同學(xué)家中進(jìn)行家訪活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通交流。
8月5日下午放學(xué)后，實(shí)踐隊(duì)員們首先來(lái)到了三年級(jí)學(xué)生郝宸、郝岳家中進(jìn)行走訪。經(jīng)過(guò)與奶奶交談，隊(duì)員們得知在這對(duì)雙胞胎兄弟年幼時(shí)父母即外出務(wù)工，現(xiàn)由爺爺奶奶撫養(yǎng)。雖然沒有父母的陪伴與管束，郝宸、郝岳在日常學(xué)習(xí)中仍具有較強(qiáng)的自制力，兄弟倆成績(jī)均位列前茅。家訪最后奶奶表示非常感謝這次支教活動(dòng)，能讓孩子接觸到更多有趣的活動(dòng)。
隊(duì)員與郝宸、郝岳的奶奶親密交談
隊(duì)員們與郝宸、郝岳一家合照
8月6日，實(shí)踐隊(duì)員們到訪了曉茹同學(xué)的家，曉茹的媽媽非常熱情的接待隊(duì)員們，她告訴隊(duì)員們，曉茹平常性格開朗，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是不喜歡文藝活動(dòng)，希望通過(guò)這次支教孩子能學(xué)到更多有趣的知識(shí)。家訪結(jié)束后，曉茹媽媽熱心的送隊(duì)員們回學(xué)校，一路上熱切問(wèn)候隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的吃住情況。
隊(duì)員們與曉茹一家合照
8月7日，實(shí)踐隊(duì)員們先后到訪了五年級(jí)學(xué)生李?yuàn)W哲和武亞迪的家。經(jīng)過(guò)與奧哲奶奶的交流，隊(duì)員們得知奧哲的父母常年在外打工，家中還有一個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹。奶奶提到奧哲在家學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)并且語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)、羞于表達(dá)，隊(duì)員們告訴奶奶：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，家庭是第一所學(xué)校，希望奧哲在家學(xué)習(xí)時(shí)奶奶能有所監(jiān)督，隊(duì)員們會(huì)通過(guò)各類趣味性課堂和文體活動(dòng)鍛煉孩子的自我表現(xiàn)能力，提高學(xué)習(xí)興趣。
隊(duì)員們與奧哲奶奶親密交談
隊(duì)員們與奧哲一家親密合照
在與奧哲一家告別后，隊(duì)員們又來(lái)到了武亞迪家中，亞迪奶奶熱情的準(zhǔn)備好西瓜招待隊(duì)員們。從奶奶口中隊(duì)員們得知，在亞迪年幼時(shí)父母已經(jīng)離異，一直由奶奶撫養(yǎng)，亞迪十分懂事有禮貌，與奶奶感情深厚。實(shí)踐隊(duì)石天修老師告訴奶奶，五年級(jí)正是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)刻，希望亞迪在家學(xué)習(xí)時(shí)奶奶能做好監(jiān)督工作。在與亞迪一家合影留念后，本次家訪活動(dòng)順利結(jié)束。
隊(duì)員們與亞迪奶奶交流
奧迪與奶奶合影
本次家訪活動(dòng)的順利進(jìn)行，成功拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離，搭建起家校溝通的橋梁。家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也強(qiáng)化了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感，有利于促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展。
