近日，由浙江衛(wèi)視和核桃乳領(lǐng)導(dǎo)品牌六個(gè)核桃共同打造的第十一期《向上吧！詩詞》如期播出，本期節(jié)目以詩詞天才楊強(qiáng)終結(jié)名師劉震云不敗神話成最大看點(diǎn)，三位挑戰(zhàn)者與“榮
耀守關(guān)團(tuán)”爭(zhēng)分奪秒間的詩詞較量將節(jié)目熱度不斷推向高潮，為廣大詩詞愛好者呈現(xiàn)了一場(chǎng)詩詞視聽盛宴。
節(jié)目以十三歲天才少女王璐的“王家有女初長(zhǎng)成，愛讀詩也愛讀詞”精彩開場(chǎng)，闖關(guān)前，天才少女王璐在現(xiàn)場(chǎng)與主考官康震老師“再續(xù)前緣”，獲得現(xiàn)場(chǎng)火熱追捧。王璐以豐富的詩詞儲(chǔ)備量輕松戰(zhàn)勝了“向上萌娃團(tuán)”、“向上國(guó)際團(tuán)”、“向上博士團(tuán)”，但遺憾止步于“向上冠軍團(tuán)”，對(duì)于年僅十三歲的王璐而言，這是全新的開始，學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)，相信在將來的時(shí)間里定會(huì)在詩詞造詣上取得更好的成績(jī)。
隨后，草原姑娘杜永星再度來襲，開場(chǎng)即表白主考官康震老師，現(xiàn)場(chǎng)詼諧幽默的互動(dòng)極大緩解了節(jié)目闖關(guān)的緊張感。杜永星以加速賽道為闖關(guān)模式，在“向上萌娃團(tuán)”、“向上國(guó)際團(tuán)”等挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)中，均憑借自身強(qiáng)勁的實(shí)力，以從容的姿態(tài)穩(wěn)定發(fā)揮，為大家留下了深刻印象，但最終惜敗于“向上博士團(tuán)”挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。
最后登場(chǎng)的是因撿廢品與詩詞結(jié)緣的楊強(qiáng)，其以非凡的詩詞實(shí)力一舉攻破了“向上萌娃團(tuán)”“向上國(guó)際團(tuán)”“向上博士團(tuán)”“向上冠軍團(tuán)”，技驚四座，國(guó)際團(tuán)代表的一句“目呆口瞪”足以顯現(xiàn)大家對(duì)楊強(qiáng)的佩服。直至“名師團(tuán)”，楊強(qiáng)首先選擇了對(duì)戰(zhàn)紀(jì)連海老師，并在第三題中獲勝，隨后選擇了不敗神話的劉震云老師，在第二回合的競(jìng)猜昆蟲題中，楊強(qiáng)快速叫停提示，并以“蜻蜓”這一正確答案終結(jié)了劉震云的不敗神話，順利進(jìn)入總決賽。
六個(gè)核桃《向上吧！詩詞》作為大型文化傳承競(jìng)技類節(jié)目，更多考驗(yàn)的是挑戰(zhàn)者大腦對(duì)詩詞的儲(chǔ)備及快速應(yīng)變能力，這與植物蛋白飲品領(lǐng)導(dǎo)品牌六個(gè)核桃“有益大腦”品牌理念高度契合，六個(gè)核桃的品牌理念在節(jié)目中也得到了充分展現(xiàn)，如挑戰(zhàn)者開場(chǎng)前與六個(gè)核桃的趣味互動(dòng)，此外在本期節(jié)目詩詞題中關(guān)于西域的介紹時(shí)，主持人伊一巧妙介紹了新疆地區(qū)的氣候條件，并順勢(shì)介紹了六個(gè)核桃的三大原料黃金產(chǎn)區(qū)（新疆、云南、太行山）。
此外，為最大限度保留核桃中的有益成分，六個(gè)核桃自主創(chuàng)立了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的【5·3·28】核桃飲品生產(chǎn)工藝，即“五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、三項(xiàng)特有技術(shù)、二十八道工序”，該工藝采用研磨萃取工藝，運(yùn)用細(xì)胞破壁技術(shù)，充分保留了核桃的不飽和脂肪酸和多種有益營(yíng)養(yǎng)元素，使豐富的核桃磷脂更有益于大腦吸收，同時(shí)突破了核桃的苦、澀、膩的口感，從而將小眾的核桃變身為大眾喜愛的“六個(gè)核桃”核桃乳。
在當(dāng)前社會(huì)節(jié)奏快速發(fā)展的時(shí)代背景下，尤其廣大年輕人更傾向于追求于新奇的、極具趣味的事物，而與中華文化瑰寶古詩詞漸行漸遠(yuǎn)，六個(gè)核桃《向上吧！詩詞》作為傳承詩詞文化的競(jìng)技平臺(tái)，引入綜藝感極強(qiáng)的“打關(guān)”模式，在迎合了年輕受眾的審美取向的同時(shí)，引導(dǎo)年輕受眾重溫詩詞文化。作為節(jié)目冠名商，六個(gè)核桃不僅希望引導(dǎo)更多的消費(fèi)者認(rèn)知“有益大腦”的產(chǎn)品特性，更希望借助文化競(jìng)技節(jié)目喚醒廣大年輕人對(duì)詩詞文化的的傳承和學(xué)習(xí)，將中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶發(fā)揚(yáng)光大。
