對于孩子們來說，他們眼中的世界都是獨特的，因為孩子從來不缺乏奇思妙想。這些奇思妙想源于孩子特有的創(chuàng)造性思維和認知。通過家長、老師的積極發(fā)現(xiàn)和引導，鼓勵他們大膽表達出自己的想法，是培養(yǎng)孩子豐富想象力的最好方式。
但是，對于教育資源相對薄弱的山區(qū)孩子來說，因為知識的獲取途徑有限，眼界和思維的寬廣度、創(chuàng)造力等方面較其他地區(qū)的孩子確實存在一定差距。作為關(guān)注山區(qū)孩子教育事業(yè)的企業(yè)，養(yǎng)元飲品六個核桃從豐富孩子的閱讀資源入手，與中國紅十字基金會攜手于2015年起開展了“六個核桃·讀書慧”公益項目。
這個公益項目的開展，不僅給孩子們帶去了更優(yōu)質(zhì)的圖書資源，同時也搭建了孩子們與外界的溝通橋梁，通過老師專業(yè)的引導，拓展孩子的眼界與思維。此次“書送智慧夢想起航”讀書慧征文比賽，就為孩子提供了一個暢所欲言的平臺，讓大家開動想象力積極表達自我，也讓更多人又多了一次深入理解、探知孩子內(nèi)心的機會。
在征集到千余篇參賽征文作品中，有的孩子傾訴了對父母的感激與思念，有的孩子講述了與同學之間的純真友誼，而還有些孩子的文章則不乏奇思妙想。本次節(jié)選的是湖北學生李嘉諾的文章，它的內(nèi)容簡單普通，卻充滿童趣與幽默，讓人們在會心一笑之后，了解了孩子對生活細節(jié)的獨特感知和積極樂觀的生活態(tài)度。
《給蚊子的一封信》
“功不可沒”的蚊子：
你又長胖了吧？也許你不記得我了，可我身上的“傷”卻死死的記住了你。那次，你這個家伙哼著小曲兒鉆進了我的窗戶，我聽到此音，連忙點起了蚊香，可你偏偏要和我的皮膚“親密接觸”。第二天，我的臉、胳膊等部位都會留下你“愛”的印記。
還有一次，爸爸買來一個西瓜，明明是我們的美味點心，你卻在瓜邊兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這聞聞、那摸摸的，不知摸上了多少細菌，才拍拍屁股走“蚊”。我吃了你所“光臨”的瓜后，當天就發(fā)燒，你可真夠貪嘴！
以上是你的“杰作”。媽媽給你準備了美味的蚊香，“歡迎”你的下次光臨。祝你“好”事連連！
“我們中間一直都有那樣的人，在他們眼中世界是另外一個樣子，因為他們用不同的思維來理解世界；他們并不能夠被所有的人接受，但是他們中間出現(xiàn)了最后的贏家，于是驚艷了世界”。
“書送智慧夢想起航”讀書慧征文比賽是公益項目的一次推進，也是養(yǎng)元飲品六個核桃從另一個層次助力孩子教育。在養(yǎng)元飲品六個核桃看來，每個孩子都是獨一無二的，他們都將走出屬于自己的路，也許孩子并不能成為驚艷了世界的“那個人”，但卻可以做一直樂觀向上的“我自己”。
