培根說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代，讀書使人成為完善的人。”閱讀書籍能使孩子在汲取知識和智慧的同時，逐漸建立正確的人生觀、價值觀。
“六一”兒童節(jié)前夕，山西省方山縣東德學(xué)校的孩子們收到了極有意義的禮物——一千余冊圖書。這些圖書來自中國紅十字基金會攜手河北養(yǎng)元智匯飲品股份有限公司共同發(fā)起的“六個核桃·讀書慧”公益基金項(xiàng)目捐贈。
東德學(xué)校位于革命老區(qū)呂梁市方山縣，是集小學(xué)、初中于一體的全封閉式9年制民辦學(xué)校；在校的600余名學(xué)生以務(wù)工人員子女為主。相對于經(jīng)濟(jì)條件發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，東德學(xué)校的教育資源還較為薄弱，特別是學(xué)?，F(xiàn)有的圖書資源，90%以上都為老舊圖書。而與東德學(xué)?，F(xiàn)狀相似的學(xué)校為數(shù)眾多。
隨著我國教育投入大幅增長，各地辦學(xué)條件顯著改善，但是教育資源配置仍不均衡。為彌補(bǔ)農(nóng)村、貧困地區(qū)教育資源差距，讓更多的孩子享有平等閱讀的條件和機(jī)會，“六個核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。
打造可持續(xù)發(fā)展的公益項(xiàng)目
在“六個核桃·讀書慧”項(xiàng)目實(shí)施過程中，合理確定捐助對象，是前期的重點(diǎn)工作。“六個核桃·讀書慧”公益活動在確定受捐對象時，先期通過與中國紅基會的實(shí)地考察，確定受捐地區(qū)；此后由“六個核桃·讀書慧”管委會分配受助指標(biāo)到省區(qū)市，再由基層紅十字會組織推薦、管委會審批受贈學(xué)校名單；確定受助名單后，由配書公司按照配贈標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行圖書配置工作，經(jīng)管委會驗(yàn)收合格后，配書公司即向受贈學(xué)校所在市縣紅十字會寄送。
“讀書是一個過程。我們不僅要給孩子們圖書，還要引導(dǎo)他們把捐到學(xué)校的圖書讀好，真正受益。”劉選國強(qiáng)調(diào)。圖書捐贈只是提供閱讀的條件和基礎(chǔ)，更為重要的是在項(xiàng)目實(shí)施過程中，從精神層面引導(dǎo)孩子學(xué)以致用，在閱讀中勤學(xué)、修徳。與東德學(xué)校受捐過程一樣，每次活動，“六個核桃·讀書慧”都會特邀孩子們喜愛的知名作家來給孩子們及當(dāng)?shù)亟處熒险n，幫助孩子實(shí)現(xiàn)讀有所思、讀有所悟的提高。
在圖書捐贈之后，“六個核桃·讀書慧”的社會監(jiān)督巡查員還及時對受捐學(xué)校進(jìn)行抽查，抽查內(nèi)容包括圖書是否送達(dá)、是否配備了圖書管理員、圖書室能否按時對學(xué)生開放等等。
此外，“六個核桃·讀書慧”不局限于現(xiàn)有的活動形式，而是不斷探索實(shí)踐，讓單一的捐贈活動朝著全方位、系列化發(fā)展。
2017年6月，“六個核桃·讀書慧”舉辦了首期閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)班。通過閱讀導(dǎo)師的力量，來引導(dǎo)孩子們學(xué)會閱讀，愛上閱讀。此舉為進(jìn)一步提升捐贈圖書的利用率及學(xué)生的閱讀質(zhì)量，促進(jìn)已配送“六個核桃·讀書慧”書庫的學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，起到了積極的作用。
此外，為提高學(xué)生的寫作能力、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，“六個核桃•讀書慧”公益基金在2017年12月舉辦了“書送智慧，夢想起航”主題征文活動?；顒邮艿綄W(xué)生們的熱烈響應(yīng)，1600多篇征文或充滿童趣或感人至深，承載著孩子們的真情實(shí)感，更記錄著他們成長的點(diǎn)滴。
孩子真正在人生起步的階段，扎扎實(shí)實(shí)讀幾本經(jīng)典的書，把書中的知識和道理裝進(jìn)心里，就能夠?yàn)閷淼娜松蛳乱恍┗A(chǔ)。“六個核桃·讀書慧”將贈書、閱讀、教師指導(dǎo)、參與比賽、獲得獎勵等環(huán)節(jié)結(jié)合起來，有利于提高孩子的閱讀興趣和質(zhì)量，進(jìn)而通過閱讀幫助他們“扣好人生的第一粒扣子”。
目前，中國的公益事業(yè)正朝著專業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展。如何讓公益項(xiàng)目能夠可持續(xù)發(fā)展，而不是曇花一現(xiàn)，已成為業(yè)內(nèi)共同的課題。中國紅十字基金會副理事長、“六個核桃·讀書慧”管委會主任劉選國表示，“六個核桃·讀書慧”用一系列專業(yè)、科學(xué)的做法貫穿項(xiàng)目實(shí)施前期、中期、后期三個階段，這也為“六個核桃·讀書慧”公益活動的可持續(xù)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
用“德”與“善”助力百年教育大業(yè)
自2015年養(yǎng)元飲品六個核桃攜手中國紅十字基金會設(shè)立“六個核桃·讀書慧”項(xiàng)目以來，已累計捐贈善款2500萬元；向云南、貴州、青海等12省區(qū)市的中小學(xué)捐建了948個書庫。2018年，“六個核桃·讀書慧”公益基金將在浙江、遼寧、山西、廣西、陜西、廣東等6個省區(qū)市，共計463所中小學(xué)發(fā)放圖書及配套設(shè)施。
對于有擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)來說，參與公益事業(yè)、回報社會是踐行企業(yè)社會責(zé)任的途徑之一。在養(yǎng)元飲品六個核桃看來，無論是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的體恤，還是“樂善好施”的給予，都是“德”與“善”的高度統(tǒng)一。
作為企業(yè)公民，在持續(xù)引領(lǐng)國內(nèi)核桃飲品行業(yè)一路前行的同時，養(yǎng)元飲品六個核桃“取之于社會，回饋于社會”，積極投身到公益事業(yè)中。教育是百年大計，在“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”的目標(biāo)指引下，養(yǎng)元飲品六個核桃將目光鎖定在了教育、扶貧、助學(xué)領(lǐng)域。
“一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望起航。這些捐贈的圖書，不僅給同學(xué)們帶來了實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)幫助，更重要的是帶來了巨大的精神食糧和學(xué)習(xí)動力。”在此次捐贈活動中，東德學(xué)校對“六個核桃·讀書慧”表示感謝時說。這也是對“六個核桃•讀書慧”公益基金、對養(yǎng)元飲品六個核桃最有力的褒獎。
