為解決村干部不能辦、不愿辦、辦不好群眾事等突出問題，今年以來，豐樂鎮(zhèn)探索創(chuàng)新村干部管理機制，建立健全村干部集中學習、三級督查、責任考核等“三項制度”，夯實村級干部隊伍建設(shè)。
——集中學習制度。利用“周一課堂”建立村干部“充電站”，將每周一定為村干部“學習日”，通過學習相關(guān)法律、政策、文件及民生工程等知識，不斷提升村干部政治素質(zhì)、政策水平和服務(wù)群眾的能力。同時，通過每月查學習筆記、會議抽問等形式定期檢查學習效果，對學習不深入、效果不好的通報批評并作為年終考核的重要依據(jù)，確保學有所獲、學有所用。
——三級督查制度。通過建立“三級督查”機制，分工村干部經(jīng)常性監(jiān)督村干部日常辦公、黨務(wù)村務(wù)公開、服務(wù)群眾的情況；鎮(zhèn)紀委、效能辦根據(jù)工作需要隨時督查各村工作開展情況；鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導不定期開展督查，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀問題，同時追究當事人、分工村干部和分管領(lǐng)導的責任，并記入個人責任檔案，一年內(nèi)累計被督查通報3次以上的取消評先評優(yōu)資格、5次以上的責令辭職或免職。完善首問責任制，凡來訪群眾辦事、咨詢，值班、輪班村干部即為首問責任人，由首問責任人全程跟蹤一對一服務(wù)，直到將群眾的事辦成、辦好。
——責任考核制度。制定村干部目標考核制度，明確各村年度目標，細化工作任務(wù)和完成時間，并簽訂目標責任書，若完不成目標任務(wù)，將進行“背書”。凡因工作推進不力，影響目標任務(wù)進度的，由鎮(zhèn)黨委進行誡勉談話，造成重大影響的，責令村“兩委”負責人停職整改，并計入責任檔案。同時，建立績效考核激勵，通過獎勵先進村和先進村干部，形成人人想干事、愿干事、爭干事的良好氛圍。（程善良）
